为深化心理健康教育工作，提升各班级心理委员专业素养，2025年3月17日和3月24日，工学院分别于滨江校区和浦口校区召开了2025年春季学期心理委员培训会。会议由学院负责心理工作的辅导员赵梦雅老师主讲，浦口校区大一、大二及滨江校区大三、大四各班级心理委员积极参会。本次培训旨在通过理论筑基、角色明晰、实践赋能三大模块，助力心理委员成为校园心理健康的“守护者”与“传播者”。
一、理论筑基：春季心理工作特点
会议伊始，赵梦雅对大学生春季心理动态进行详细分析，向同学们讲解了春季心理波动的原因，随后通过列举几种常见的心理问题，提出2025年春季学期心理工作的核心任务，包括动态心理档案更新、主题宣传季活动推进和四级联动机制强化等内容。
二、角色明晰：心理委员职责强化
会议对心理委员角色与职责强化进行分析，赵梦雅指出，心理委员要把握好自己的角色定位，班级心理委员既承担宣传员职责，又承担观察员职责，二者相辅相成，缺一不可。
三、实践赋能：心理危机识别干预
最后，赵梦雅结合大学生常见心理问题，重点解析抑郁症、焦虑症、双相情感障碍的典型症状，介绍心理危机识别与干预的流程，对各班级心理委员进行包括情绪识别技巧、沟通技能提升和危机上报流程在内的核心技能培训，切实提高心理委员的专业素养。
本次针对心理委员的培训共覆盖两校区近70名心理委员，心理委员作为班级心理健康的重要防线，经过此次培训懂得了如何用“共情”陪伴同学，学习了一些基础的心理学知识，从而在实际工作中能够更加敏锐察觉同学心理状态变化，及时发现问题并上报，为同学提供初步心理支持与疏导，帮助同学缓解负面情绪，有效预防心理危机事件发生。
